+7(911) 862-78-07 Viber, WhatsApp
Telegram
Mayachok39@gmail.com

г.Калининград, 
Майский пер., 5, офис 5
с 8.00 до 20.00

24.08.2019

Сегодня я хочу подробнее рассказать о важности подготовки ребёнка к школе. Какие компоненты в себя включает подготовка к школе? Кому нужны занятия по подготовке к школе?

Да, умение считать до 20 Читать далее

Читать далее

13.12.2017

 Составитель:

Учитель-логопед:

Учитель-дефектолог:

Манжосина Н.З.

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

Пояснительная записка

  • Цели и задачи реализации «Программы»
  • Принципы и подходы к формированию «Программы» Характеристики, значимые для разработки и реализации «Программы» Планируемые результаты освоения «Программы»

Введение в раздел

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ Читать далее

Читать далее

29.11.2017

Ринолалия  – расстройства артикуляции и голосообразования, обусловленные дефектами строения и функционирования речевого аппарата. Ринолалия характеризуется грубыми искажениями звукопроизношения, назализацией согласных и гласных звуков, вторичным нарушением фонематических процессов и письменной речи, недоразвитием лексико-грамматической стороны речи. Диагностическое обследование при ринолалии Читать далее

Читать далее

29.11.2017

Говоря об общем недоразвитии речи, хотелось бы уточнить, что это психолого-педагогическая классификация речевых нарушений и может наблюдаться при различных формах детской речевой патологии:

  • моторной, сенсорной и сенсо-моторной алалии;
  • детской афазии;
  • ринолалии;
  • дизартрии (если отмечается одновременно с нарушением фонетико-фонематической стороны речи Читать далее
Читать далее

29.11.2017

С началом обучения в школе у некоторых детей вдруг обнаруживаются затруднения с чтением и письмом. Ребята оказываются не в ладах с русским языком, хотя хорошо справляются с математикой и другими предметами, где, казалось бы, требуется больше сообразительности. Вот таких “умненьких”, Читать далее

Читать далее

29.11.2017

Заикание — это нарушение темпа, ритма, плавности речи, вызываемое судорогами в различных частях речевого аппарата.

 

При заикании ребенка мы наблюдаем в его речи вынужденные остановки или повторения отдельных звуков и слогов. Заикание чаще всего возникает у детей в Читать далее

Читать далее

29.11.2017

 

Ориентируясь на нормы развития языка у детей с темповой задержкой речевого развития происходит простая временная задержка речи по сравнению со сверстниками, которая корректируется логопедами нашего центра. Темповую задержку речевого развития характеризуют:

  1. Хорошее понимание обращенной речи.Предложите вашему малышу Читать далее
Читать далее

29.11.2017

Диагноз ЗПР или Задержка Психомоторного Развития довольно часто встречается в медицинских картах детей раннего возраста. Также можно встретить и другое употребление этого термина: ЗПРР (задержка психоречевого развития), задержка умственного развития, временная задержка умственного (психического) развития.

Причины

Причиной отставания Читать далее

Читать далее

29.11.2017

Дизартрия — нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации (связь органов и тканей с центральной нервной системой) речевого аппарата. При дизартрии ограничена подвижность органов речи (мягкого нёба, языка, губ), из-за чего затруднена артикуляция.

Речь не является врожденной способностью, она формируется Читать далее

Читать далее